Step and Go - Training for Development

On peut apprendre l’entrepreneuriat à impact dans une salle de formation. On peut aussi l’apprendre en devant réellement clarifier une proposition de valeur, convaincre un partenaire, construire un modèle économique, arbitrer une décision ou trouver comment financer une idée que l’on veut voir exister.

C’est sur cette seconde approche que Step and Go et le Geneva Forum se retrouvent.

Le Forum apporte les projets, les problématiques, les rencontres et un environnement dans lequel des acteurs très différents viennent construire quelque chose ensemble.

Step and Go apporte une autre dimension : faire de ce travail réel une expérience de formation.

On ne travaille donc pas sur un cas fictif avant, peut-être, d’essayer un jour d’appliquer ce que l’on a appris. On développe un projet qui existe, et l’apprentissage se produit précisément parce qu’il faut le faire avancer.

Un incubateur où le projet est aussi le terrain d’apprentissage

Au Geneva Forum, certains arrivent avec une idée encore fragile. D’autres portent depuis plusieurs années une initiative qui fonctionne mais ne savent pas comment lui faire franchir un nouveau seuil. Certains maîtrisent parfaitement leur métier et découvrent qu’un changement d’échelle les oblige désormais à comprendre la finance, la gouvernance, le partenariat, la négociation ou le développement d’un modèle économique.

C’est ici que l’approche de Step and Go devient particulièrement naturelle.

Chaque difficulté rencontrée par le projet peut devenir une situation d’apprentissage. Et chaque compétence acquise doit, en retour, produire quelque chose d’utile au projet.

Clarifier ce que l’on veut réellement changer n’est plus seulement un exercice de stratégie : cela améliore le projet.

Construire son modèle économique permet d’apprendre l’entrepreneuriat tout en cherchant les revenus qui rendront l’action durable.

Préparer une rencontre avec un financeur oblige à comprendre ce qu’est un besoin de financement, ce qu’un investisseur regarde et ce qui distingue une activité économiquement viable d’une bonne intention.

La formation et l’incubation cessent alors d’être deux activités successives.

Elles avancent ensemble.

Apprendre l’entrepreneuriat à impact en entreprenant

Cette logique peut accompagner aussi bien une personne qui construit son premier projet qu’une équipe expérimentée confrontée à un changement d’échelle.

Car l’entrepreneuriat à impact mobilise beaucoup plus que la capacité à rédiger un business plan.

Il faut savoir passer d’une intention à une proposition de valeur. Comprendre qui bénéficie réellement de ce que l’on construit, mais aussi qui peut le financer ou l’acheter. Faire travailler ensemble des personnes qui n’ont ni le même métier, ni les mêmes contraintes. Décider malgré l’incertitude. Tester. Renoncer parfois à une hypothèse séduisante. En reconstruire une meilleure.

Puis vient le moment où le projet doit sortir de son cercle initial.

Il faut alors apprendre à le présenter, à négocier, à constituer des partenariats, à organiser sa gouvernance, à piloter une équipe et à conserver sa mission lorsque commencent à apparaître les contraintes économiques.

Ce sont précisément ces moments que Step and Go transforme en situations de formation.

Le Geneva Forum devient un terrain particulièrement inhabituel pour apprendre

Pendant la semaine du Forum, un participant peut travailler le matin sur son propre projet et se retrouver quelques heures plus tard face à une expertise qu’il ne pensait pas devoir intégrer.

La finance à impact oblige à revoir certaines hypothèses économiques.

Les Droits de la Nature peuvent modifier la manière de penser la gouvernance d’une initiative territoriale.

Les sciences citoyennes ouvrent une autre façon de produire des données et d’associer les populations.

La médiation devient très concrète lorsque plusieurs partenaires doivent décider ensemble.

La pédagogie de projet pose une question différente : comment transmettre les capacités nécessaires pour que ce que l’on construit puisse réellement être approprié et reproduit ?

Le projet traverse ainsi plusieurs disciplines. Le porteur de projet aussi.

C’est ce qui rapproche le fonctionnement du Geneva Forum d’un incubateur à impact, tout en lui donnant une particularité : les apprentissages ne sont pas isolés dans un parcours pédagogique parallèle. Ils apparaissent au moment où le projet en a besoin.

Et le travail continue pendant l’année

L’expérience ne se limite pas aux cinq jours de décembre.

Les ateliers mensuels du Geneva Forum, les phases de structuration des projets, les rencontres avec de nouveaux partenaires et les étapes successives de leur développement créent autant d’occasions de poursuivre cette formation par l’expérience.

Une compétence peut être acquise au moment de construire l’esquisse d’un projet, puis réellement éprouvée trois mois plus tard lors d’une négociation.

Une équipe peut découvrir qu’elle doit progresser en gouvernance avant d’aller chercher des financements.

Un dirigeant peut avoir besoin de travailler son leadership parce que le projet qu’il portait presque seul devient soudain un consortium.

Le parcours de formation suit alors le parcours du projet, plutôt que de demander au projet de suivre le calendrier d’une formation.

De la formation individuelle à la capacité collective

Step and Go ne s’adresse pas seulement aux futurs entrepreneurs.

La même approche peut servir à une équipe qui doit apprendre à travailler autrement, à une association qui professionnalise son développement, à une entreprise qui souhaite transformer une activité existante vers davantage d’impact, ou à une organisation qui doit faire évoluer ses méthodes sans perdre son identité.

Elle permet aussi de former des formateurs, de développer le leadership, de travailler la gouvernance partagée, la gestion du changement, la créativité, l’intelligence émotionnelle ou la coopération entre métiers.

Webinaires, stages présentiels, cursus, formations-hackathons ou apprentissages directement intégrés à un événement peuvent ainsi être combinés selon la situation.

Mais le principe reste le même :

Ne pas séparer artificiellement le moment où l’on apprend du moment où l’on doit réussir à faire.

Parfois, le projet existe déjà. Parfois, c’est la formation qui le fait naître.

C’est une autre dimension du partenariat.

Une personne peut rejoindre une formation sans avoir encore de projet précisément défini et découvrir, par la pratique, une problématique sur laquelle elle souhaite entreprendre.

Une organisation peut utiliser un parcours Step and Go pour faire émerger de nouvelles initiatives parmi ses équipes.

À l’inverse, un projet économique existant peut entrer dans cette dynamique parce qu’il cherche à faire évoluer son modèle vers davantage d’impact.

Le passage fonctionne donc dans plusieurs directions : apprendre en développant un projet à impact, développer un projet grâce aux compétences acquises, ou utiliser la formation comme point de départ d’une nouvelle initiative.

Un projet qui grandit. Des personnes qui deviennent capables de le faire grandir.

C’est probablement la contribution la plus importante de Step and Go à la communauté du Geneva Forum.

Un projet peut recevoir un financement, une expertise ou un partenaire. Mais s’il grandit plus vite que la capacité des personnes qui le portent à décider, coopérer, négocier et piloter sa transformation, cette croissance devient elle-même une fragilité.

Step and Go travaille précisément sur cette seconde courbe.

Faire progresser le projet et, simultanément, augmenter la capacité de celles et ceux qui doivent le conduire.

Le partenariat entre Step and Go et le Geneva Forum fait ainsi du développement des projets un espace permanent de formation par l’expérience. On peut y venir pour apprendre, pour entreprendre, pour transformer une activité existante ou parce qu’un projet rencontre une difficulté qu’il faut désormais savoir dépasser.

Au Geneva Forum, avec Step and Go, on n’apprend pas d’abord comment développer un projet à impact pour essayer ensuite de le faire. On apprend parce qu’on est déjà en train de le faire.